Diferencia entre revisiones de «Roles y funciones»
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| − | . | + | Cada educador que integra la red tiene la posibilidad de ir rotando en su rol dentro del centro, es decir, no hay roles estáticos. La red promueve la rotación para así conocer los distintos tipos de desempeños. Igualmente cada cual tiene la posibilidad de elegir en que área trabajar según su comodidad. |
| + | Dentro del centro lor roles se dividen en : los coordinadores cuya función es abocarse al trabajo administrativo, elaborar proyectos y hacer un acompañamiento al equipo de educadores; la cocinera que se encarga de planificar menúes, hacer listados de mercadería, hacer la comanda, cocinar (desayuno, almuerzo y merienda); los educadores se abocan específicamente a estar en sala con los nenes,lo que tienen que ver con la enseñanza y lo pedagógico; el personal de limpieza se encarga de la higiene del lugar; la asesora pedagógica encargada de la planificación general de las salas (observación a educadoras, encargar el material didácico, acompañar en reuniones de padres y de conversar con los padres cuando las educadoras están en sala); función de rendición de facturas, gastos. | ||
Revisión del 11:50 29 nov 2012
Cada educador que integra la red tiene la posibilidad de ir rotando en su rol dentro del centro, es decir, no hay roles estáticos. La red promueve la rotación para así conocer los distintos tipos de desempeños. Igualmente cada cual tiene la posibilidad de elegir en que área trabajar según su comodidad. Dentro del centro lor roles se dividen en : los coordinadores cuya función es abocarse al trabajo administrativo, elaborar proyectos y hacer un acompañamiento al equipo de educadores; la cocinera que se encarga de planificar menúes, hacer listados de mercadería, hacer la comanda, cocinar (desayuno, almuerzo y merienda); los educadores se abocan específicamente a estar en sala con los nenes,lo que tienen que ver con la enseñanza y lo pedagógico; el personal de limpieza se encarga de la higiene del lugar; la asesora pedagógica encargada de la planificación general de las salas (observación a educadoras, encargar el material didácico, acompañar en reuniones de padres y de conversar con los padres cuando las educadoras están en sala); función de rendición de facturas, gastos.
