Diferencia entre revisiones de «Roles y funciones»
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| − | + | En determinadas organizaciones que trabajan desde la educación popular se tiene la posibilidad de ir rotando en su '''rol''' es decir, no hay roles estáticos. Esto permite que la responsabilidad de un determinado rol no recaiga siemrpe en la misma persona. De esta manera todos los miembros de una organizaciòn se ven comprometidos con la misma y así también conocen los distintos tipos de desempeños. | |
| − | Dentro del centro lor roles se dividen en : los coordinadores cuya función es abocarse al trabajo administrativo, elaborar proyectos y hacer un acompañamiento al equipo de educadores; la cocinera que se encarga de planificar menúes, hacer listados de mercadería, hacer la comanda, cocinar (desayuno, almuerzo y merienda); los educadores se abocan específicamente a estar en sala con los nenes,lo que tienen que ver con la enseñanza y lo pedagógico; el personal de limpieza se encarga de la higiene del lugar; la asesora pedagógica encargada de la planificación general de las salas (observación a educadoras, encargar el material didácico, acompañar en reuniones de padres y de conversar con los padres cuando las educadoras están en sala); función de rendición de facturas, gastos. | + | Con el trabajo comunitario se tiene como principal objetivo lograr la igualdad de todos los actores, sean o no destinatarios de la práctica. Por ello la organización de trabajo descripta arriba se vincula con una lógica horizontal, donde no existen jerarquías estáticas, sino que en el equipo de trabajo comunitario se busca la igualdad que se quiere extender en la población destinataria de una pràctica. |
| + | Todos os miembros de un centro comunitario se denominan educadores, sin importar el rol ejercen. | ||
| + | Ser comuniatrio es estar al servicio de la comunidad con la cual se trabaja. | ||
| + | Ser educador refiere a instruir, educar a un niño, pero no solo en materias, no implica solo enseñar matemática sino educar en diferentes ámbitos, es decir, desde la parte artística, que sepan cuales son sus derechos, lo que tiene que ver con lo social, es decir, la relación con la sociedad y como involucrarse en ella. | ||
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| + | Dentro del centro lor roles se dividen en : los coordinadores cuya función es abocarse al trabajo administrativo, elaborar proyectos y hacer un acompañamiento al equipo de educadores; la cocinera que se encarga de planificar menúes, hacer listados de mercadería, hacer la comanda, cocinar (desayuno, almuerzo y merienda); | ||
| + | los educadores se abocan específicamente a estar en sala con los nenes,lo que tienen que ver con la enseñanza y lo pedagógico. ¿Quienes ocupan este rol? Los centros comunitarios ocupan un rol de inclusión social frente a la falta de instituciones estatales. Diferenciandose de la instituciòn de educaciòn formal este rol no se denomina "maestro" sino educador comunitario. | ||
| + | ; el personal de limpieza se encarga de la higiene del lugar; la asesora pedagógica encargada de la planificación general de las salas (observación a educadoras, encargar el material didácico, acompañar en reuniones de padres y de conversar con los padres cuando las educadoras están en sala); función de rendición de facturas, gastos. | ||
Revisión del 11:07 7 dic 2012
En determinadas organizaciones que trabajan desde la educación popular se tiene la posibilidad de ir rotando en su rol es decir, no hay roles estáticos. Esto permite que la responsabilidad de un determinado rol no recaiga siemrpe en la misma persona. De esta manera todos los miembros de una organizaciòn se ven comprometidos con la misma y así también conocen los distintos tipos de desempeños. Con el trabajo comunitario se tiene como principal objetivo lograr la igualdad de todos los actores, sean o no destinatarios de la práctica. Por ello la organización de trabajo descripta arriba se vincula con una lógica horizontal, donde no existen jerarquías estáticas, sino que en el equipo de trabajo comunitario se busca la igualdad que se quiere extender en la población destinataria de una pràctica. Todos os miembros de un centro comunitario se denominan educadores, sin importar el rol ejercen. Ser comuniatrio es estar al servicio de la comunidad con la cual se trabaja. Ser educador refiere a instruir, educar a un niño, pero no solo en materias, no implica solo enseñar matemática sino educar en diferentes ámbitos, es decir, desde la parte artística, que sepan cuales son sus derechos, lo que tiene que ver con lo social, es decir, la relación con la sociedad y como involucrarse en ella.
Dentro del centro lor roles se dividen en : los coordinadores cuya función es abocarse al trabajo administrativo, elaborar proyectos y hacer un acompañamiento al equipo de educadores; la cocinera que se encarga de planificar menúes, hacer listados de mercadería, hacer la comanda, cocinar (desayuno, almuerzo y merienda); los educadores se abocan específicamente a estar en sala con los nenes,lo que tienen que ver con la enseñanza y lo pedagógico. ¿Quienes ocupan este rol? Los centros comunitarios ocupan un rol de inclusión social frente a la falta de instituciones estatales. Diferenciandose de la instituciòn de educaciòn formal este rol no se denomina "maestro" sino educador comunitario.
- el personal de limpieza se encarga de la higiene del lugar; la asesora pedagógica encargada de la planificación general de las salas (observación a educadoras, encargar el material didácico, acompañar en reuniones de padres y de conversar con los padres cuando las educadoras están en sala); función de rendición de facturas, gastos.
