Diferencia entre revisiones de «Participación y decisión»
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Como el lugar instituido para "hacer públicas" algunas cuestiones, novedades, acuerdos colectivos. Como lugar de discusión, encuentro y decisión. | Como el lugar instituido para "hacer públicas" algunas cuestiones, novedades, acuerdos colectivos. Como lugar de discusión, encuentro y decisión. | ||
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| − | El dejar lugares abiertos para que se generen espacios donde tod@s l@s actores puedan | + | El dejar lugares abiertos para que se generen espacios donde tod@s l@s actores puedan compartir su posición ante las diferentes situaciones que se vayan dando así como también compartir y encontrarse desde la palabra. |
| + | Nos parece importante en los espacio que se generen contar con elementos que contemplen las diversas formas de expresión y comunicación que encontramos los hombres y las mujeres. De esta manera cada uno y una podrán tener su lugar para contar-se. | ||
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| + | Para trabajar la hora de participar consideramos que el comprendernos desde la resonancia nos permite pensar en diversificar la motivación de las actividades. Para que partiendo de recursos y estrategias diferentes podamos lograr que en todos "resuene" de alguna manera aquello que queremos trabajar. Dejando lugar para poder compartir qué cosas resonaron en cada uno, pensar en las razones por las que esto ocurre y tomar un posicionamiento desde allí. | ||
Revisión actual del 17:34 17 mar 2011
Para trabajar en torno a esta temática primero tenemos que preguntarnos por qué y para qué es la participación. Y a partir de allí generar e instituir los espacios y tiempos para dedicarle a ella. Considerando la participación como eje central para empoderar a los sujetos.
Estrategias para la participación
Los acuerdos y su evaluación
Consideramos como herramienta de trabajo la construcción de acuerdos que demandan que las dos partes estén conformes con las decisiones tomadas. No por votación, ni mayoría, sino consenso y discusión de quienes participan. Apostamos a esta forma de decidir aunque muchas veces sea provisioria porque no se cumplen y deban ser modificados. Debemos tener en cuenta que los cambios y las transformaciones de los sujetos y las instituciones dinamizan los acuerdos. La evaluación de los acuerdos debería ser fundante porque permite visualizar los procesos, rescatar lo logrado y repensar ideas.
Reuniones grupales
Como el lugar instituido para "hacer públicas" algunas cuestiones, novedades, acuerdos colectivos. Como lugar de discusión, encuentro y decisión.
Apertura de nuevos espacios
El dejar lugares abiertos para que se generen espacios donde tod@s l@s actores puedan compartir su posición ante las diferentes situaciones que se vayan dando así como también compartir y encontrarse desde la palabra. Nos parece importante en los espacio que se generen contar con elementos que contemplen las diversas formas de expresión y comunicación que encontramos los hombres y las mujeres. De esta manera cada uno y una podrán tener su lugar para contar-se.
Somos cajas de resonancia
Para trabajar la hora de participar consideramos que el comprendernos desde la resonancia nos permite pensar en diversificar la motivación de las actividades. Para que partiendo de recursos y estrategias diferentes podamos lograr que en todos "resuene" de alguna manera aquello que queremos trabajar. Dejando lugar para poder compartir qué cosas resonaron en cada uno, pensar en las razones por las que esto ocurre y tomar un posicionamiento desde allí.
