Cultura Institucional

De Gestion colectiva de conocimientos
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Resulta difícil articular diversos actores en la práctica, cuando por referencia de la misma se torna necesario delimitar la población destinataria que cumplen criterios determinados. Se vuelve más complejo involucrar a diversos pobladores de la comunidad, puesto por límite de recusos humanos, financieros y materiales conseguidos por la institución no se estipula además de población destinataria, incluir a pobladores que por libre albedrío desean participar de la práctica. Esta situación despierta sentimientos de marginación hacia algunos/As pobladores/as de la comunidad en la cual se desarrolla la práctica, rumoreando que se tiene predilección por algunas personas o expresando frases como:"...tengo que llegar a sero estar como tal persona para tener orientación o participar..." Algunas prácticas delimitan población destinataria y esta al mismo tiempo no excluye a otros/as pobladores/as que deseen participar; lo que claro está, implica mayor empleo de recursos humanos, materiales y económicos, que nuestra práctica no estipula. Incluso, participan de todas las actividades y cuando existen algunas exclusivas para destinatarios/As directos/as(por gastos que puedan implicar) saben que no existe presupuesto para más personas(desde los primeros momentos se les aclara esta situación) y estas se organizan para conseguir los recursos que ayuden a su participación. Podría ser provechoso para futuras prácticas tener en cuenta estos factores que puedan a través d elos cuales se pueda fomentar mayor participación no sólo de aquellos que una problemática afectad emanera directa sino de pobladores deseosos de participar, compartir y prevenir en sus familias las causas de las problemáticas abordadas enla práctica. Es menester que las diefrentes instituciones tengan en cuenta estas experiencias que surgen en el día a día e incorporen en las culturas institucionales. .